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Fachtagung Teaching Internationally

Hochschuldidaktischer Erfahrungsaustausch zur Lehrkompetenzentwicklung in international orientierter Lehre 

Dienstag, 13. Februar 2018, 10.00 - 18.00 Uhr

Berliner Zentrum für Hochschullehre, c/o Technische Universität Berlin

„Die internationale Ausrichtung deutscher Hochschulen ist wichtiger denn je. Der weltweite Austausch ist Voraussetzung für Spitzenforschung und Innovation.“ [1] Die Curricula an deutschen Hochschulen sollen mehr und mehr international ausgerichtet werden. Alle Studierenden sollen an ihrer deutschen Hochschule internationale und interkulturelle Perspektiven entwickeln können und auf Chancen, Risiken und Unsicherheiten in einer globalen Welt vorbereitet werden. [2] Die Internationalization@home ist eine anregende Entwicklungsaufgabe für uns alle – und für das Thema Lehren und Lernen an der Hochschule.

International orientierte Lehre stellt hohe Ansprüche an die Lehrenden. Zur selbstverständlichen Expertise im eigenen Thema kommen Aspekte der  fremden Lehr- und Lernsprache und eine oft kulturell diverse Lernendengruppe hinzu.

Wir fragen uns…

  • Über welche Kompetenzen sollten Lehrende verfügen, um Studierende auf eine globale Welt vorzubereiten und ihnen internationale Perspektiven zu eröffnen?
  • Welche Angebote können wir ihnen als hochschuldidaktische Einrichtungen zur ihrer Entwicklung machen?
  • Auf welche Modelle und Theorien beziehen wir uns bei der Konzeption dieser Angebote?
  • Welche Erfahrungen haben wir schon gemacht - was hat sich bewährt?
  • Wie können die Inhalte in einer Fremdsprache adäquat vermittelt werden?
  • Wie gelingt kultursensible Lehre?
Agenda
Uhrzeit
Programmpunkt
9:30–10:00
Willkommen und Registrierung
10.00–10.30
Begrüßung durch Prof. Dr. Gudrun Kammasch, Vorsitzende des Wissenschaftlichen Beirats des BZHL, und Martina Mörth, Dr. Björn Kiehne, BZHL
10.30–11.15
Keynote: Els van der Werf, University of Groningen
Die „International Competence Matrix“ – über welche Kompetenzen sollen Lehrende verfügen, um international lehren zu können?
11.15–11.30
Kaffeepause
11.30–12.45
Session 1: Interkulturelle Kompetenz – Konzepte, Angebote,
Erfahrungen – Wie gelingt kultursensible Lehre?
Impuls: Dr. Gundula Gwenn Hiller, Europa Universität Viadrina
12.45–13.45
Mittagspause
13.45–15.00
Session 2: English as a Medium of Instruction in a L2-Environment – Konzepte, Angebote, Erfahrungen – Wie können Inhalte in einer Fremdsprache anregend vermittelt werden?
Impuls: David Bowskill, Humboldt Universität zu Berlin,
Nick Byrne, London School of Economics
15.00–15.15
Kaffeepause
15.15–16.30
Session 3: Auf dem Weg zu einer internationalen Hochschuldidaktik – Konzepte, Beispiele, Methoden – Wie sieht eine Didaktik aus, die kulturelle Diversität und Fremdsprachen für das Lernen nutzt?
Impuls: Joyce Kling, PhD, University of Copenhagen
Martina Mörth, Dr. Björn Kiehne: Das „Berlin Certificate of Teaching Internationally” – Sharing our experience
16.30–16.45
Kaffeepause
16.45–17.45
Transfer in den eigenen Hochschulkontext – eine Ideenwerkstatt
17.45–18.00
Ausblick und Auf Wiedersehen!
Moderation: Christine Marfels
Für Ihr leibliches Wohl ist gesorgt!

Zielgruppe: Hochschuldidaktiker/innen, Dozent/innen für die relevanten Themen sowie alle an internationaler Lehre Interessierten.

Wir freuen uns auf Ihr Kommen!

Martina Mörth und Dr. Björn Kiehne


Tel: +49 / 30 / 314 – 28834

Bitte melden Sie sich per Email bei , +49 / 30 / 314 – 28835, an. Schreiben Sie bitte auch einige Sätze zu Ihrem Anliegen/Erkenntnisinteresse.

Die Teilnehmendenzahl ist aufgrund des Erarbeitungscharakters dieser Fachtagung auf 35 begrenzt.

Veranstaltungsort:

Berliner Zentrum für Hochschullehre
c/o TU Berlin
Fraunhoferstr. 33-36, 4. Etage
10587 Berlin
www.bzhl.tu-berlin.de

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Von 14. bis 16. Februar 2018 findet an der TU Berlin die Konferenz zur Internationalisierung der Curricula in den MINT-Fächern statt (www.icm-2018.com). Auch dazu laden wir Sie herzlich ein.

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